【安防知識網(wǎng)】從磁帶存儲的模擬攝像機(jī)、DVR存儲的模擬攝像機(jī)，發(fā)展到如今通過網(wǎng)絡(luò)存儲的數(shù)字高清攝像機(jī)，安防行業(yè)的視頻監(jiān)控設(shè)備已歷經(jīng)三次變革。憑借科技上的先進(jìn)性和實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)越性，以及商家精明的市場開拓能力，監(jiān)控迅速進(jìn)軍并占領(lǐng)高校安防市場。與監(jiān)控設(shè)備出世伊始，商家輕易賺得盆滿缽滿的的喜人境況不同，而今萬千商家競爭，數(shù)字化產(chǎn)品已屬常規(guī)建設(shè)，校園安防需求趨近飽和。為求持續(xù)發(fā)展，盡管商家絞盡腦汁、費(fèi)勁氣力細(xì)分試產(chǎn)、精細(xì)化設(shè)計產(chǎn)品，依舊難獲“大作為”。正當(dāng)高校安防供需形式嚴(yán)峻，商家焦灼之時，高校數(shù)字化教學(xué)模式興起使得安防在高校的發(fā)展前景撥云見日、曙光乍現(xiàn)。
遠(yuǎn)程教學(xué)前景叫好
“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育又稱為網(wǎng)絡(luò)教育，是指通過音頻、視頻(直播或錄像)以及包括實(shí)時和非實(shí)時在內(nèi)的計算機(jī)技術(shù)把課程傳送到校園外的教育”。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，自1999年展開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)以來，目前已有67所高校和中央電大開展遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)工作，其中很多試點(diǎn)高校針對教學(xué)的個性需求，還自主開展了校內(nèi)外的遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)。
在今年1月國務(wù)院總理召開的國務(wù)院常務(wù)會議期間，做出了進(jìn)一步深化行政審批制度的改革、簡政放權(quán)的舉措，在取消和下方的70項(xiàng)審批事項(xiàng)當(dāng)中，包括取消和下方利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的網(wǎng)校審批，這在政策方面也為遠(yuǎn)程教學(xué)模式開辟了綠色通道。目前國內(nèi)高校大概2000千多所，面對67所已開展遠(yuǎn)程試點(diǎn)工作的數(shù)量，發(fā)展遠(yuǎn)程教學(xué)還有廣闊的、尚待開墾的汪洋商海。打破“院墻式”教育壁壘，發(fā)展遠(yuǎn)程教學(xué)，成了高校勢在必行的選擇。
安防與教學(xué)業(yè)務(wù)間“水土”的融合
利用視頻監(jiān)控的遠(yuǎn)程教學(xué)模式，通過對教學(xué)課程分享的靈活形式，降低了學(xué)校的差旅成本、改善優(yōu)質(zhì)師資力量緊缺的狀況、降低大眾的學(xué)習(xí)門檻、加強(qiáng)了校區(qū)之間資源的共享和寫作，還提升了管理效率。有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，在教育行業(yè)師資力量不均衡，和全球信息一體化的大環(huán)境之下，今后開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程高等教育、變革傳統(tǒng)教學(xué)模式的院校將大幅增加。
“橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳”，安防系統(tǒng)融入教學(xué)業(yè)務(wù)，若不與時俱進(jìn)注重本土化“修養(yǎng)”，照搬原來安防設(shè)計、運(yùn)維模式，則會出現(xiàn)“水土不服”的尷尬。防止這種情況的發(fā)生，就要在設(shè)計之前深入了解教學(xué)業(yè)務(wù)的需求，根據(jù)特點(diǎn)更新自身在新環(huán)境下的設(shè)計。例如，要考慮信息錄播的完整性，保證錄制、存儲、傳播、后期檢索等順暢運(yùn)作和存儲安全性問題，如何預(yù)防系統(tǒng)故障后無損錄播效果的備選方案，以及防止系統(tǒng)信息被惡意入侵的狀況等等。
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