校園安防是利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報(bào)警、門禁系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)、緊急求助、呼叫系統(tǒng)、對(duì)講系統(tǒng)、一卡通等各種硬件設(shè)施保障校園安全。由于一連串校園暴力事件的發(fā)生，導(dǎo)致校園安防成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。
校園安防建設(shè)需設(shè)逃生裝置
校園向來都是大眾關(guān)注的焦點(diǎn)話題，一旦校園內(nèi)發(fā)生什么重大事件，往往馬上就會(huì)引起社會(huì)各界的高度重視?？上У氖?，就校園安防建設(shè)方面，目前大部分學(xué)校的安防意識(shí)都比較薄弱，并未建設(shè)起較為全面的校園安防系統(tǒng)，為學(xué)校的安全埋下了隱患。
安防研究院余院長指出：學(xué)校一向都是政府以及相關(guān)部門重點(diǎn)關(guān)注的防火重點(diǎn)單位，原因之一在于如果學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，尤其是發(fā)生在小學(xué)或初中校園，極易引起比較重大的傷亡。但是，縱觀目前的校園安防現(xiàn)狀，校園的消防安全設(shè)施由于資金等原因卻未能得到較為全面的配置或保養(yǎng)，為學(xué)校的安全管理帶來了嚴(yán)重的隱患。
逃生通道就是在意外事件發(fā)生時(shí)，能夠通過此通道迅速、有序、安全地撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到達(dá)安全地帶的生命通道，逃生通道中設(shè)有逃生指示牌以作引導(dǎo)。但是，在不少校園中，校方為了便于管理，將逃生通道的安全出口徹底鎖死，避免防止閑雜人員的出入，尤其是梁上君子的光顧，以保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。然而，當(dāng)有如火災(zāi)等緊急事件發(fā)生的情況下，卻會(huì)給人員的逃生疏散帶來了巨大困難，成為逃生通道上的“攔路虎”，增大人員傷亡。
這樣問題的出現(xiàn)原因之一在于我國大部分學(xué)校對(duì)逃生裝置的認(rèn)識(shí)不夠。實(shí)際上安裝逃生裝置是校園安防防護(hù)中很重要的一環(huán)，既能保證校園建筑的安全，又能保證逃生通道的暢通。以作為逃生裝置之一的逃生推桿為例，逃生推杠只需要人員用手或身體任何部分推壓開啟杠就可以將門鎖開啟，既能有效地防止沒有進(jìn)入資格的人員通過逃生通道進(jìn)入大樓內(nèi)，又能保證建筑內(nèi)的人員非常容易地進(jìn)入逃生通道內(nèi)，在保障逃生功能的同時(shí)提高了安全性。目前我國校園逃生裝置的普及率并不高，相較之下，在美國的校園內(nèi)，隨處可見逃生裝置，并且選用了執(zhí)行最高產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的逃生裝置。事實(shí)上，安裝質(zhì)量可靠的逃生裝置的成本并沒有校方想象中的那么昂貴。
當(dāng)校園內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，同學(xué)們務(wù)必要保持清醒的頭腦，從逃生通道有序地撤離，切忌慌張、亂跑，更不能乘坐電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能出現(xiàn)故障或被火燒毀。起火時(shí)，如果樓道被煙火封鎖，應(yīng)立即關(guān)閉房門和通風(fēng)孔，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入煙霧和有毒氣體。
雖說校園中存在的安全隱患平時(shí)可能并不起眼，但一旦有危險(xiǎn)情況發(fā)生，就會(huì)釀成大患。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，校園為我們培養(yǎng)了一代又一代國家未來的希望，校園安全問題不僅關(guān)系你我，更關(guān)乎整個(gè)國家的大業(yè)。加強(qiáng)校園安防意識(shí)，提高校園安防建設(shè)可謂是刻不容緩。
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加強(qiáng)校園安防 開展活動(dòng)打造平安校園
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生安全預(yù)防和自救自護(hù)能力，確保學(xué)校師生安全，提高避險(xiǎn)能力，學(xué)校需開展了“安全教育月”系列活動(dòng)。
一、利用陣地，營造安全教育氛圍。
首先學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等陣地，拉開了“安全教育月”系列活動(dòng)的序幕。隨后，周一的國旗下講話，更是營造了一個(gè)濃濃的教育氛圍，使“平安”兩字深深地扎進(jìn)全校師生的心中。
二、普及安全知識(shí)，加強(qiáng)平安校園建設(shè)。
“安全始于心，平安重于行”。學(xué)校要求各班級(jí)每周一夕會(huì)開展安全教育活動(dòng)，讓班主任老師詳細(xì)透徹地給學(xué)生講述安全教育的知識(shí)，其次，學(xué)校學(xué)生處組織學(xué)生集中觀看有關(guān)安全知識(shí)的視頻，并要求學(xué)生寫出觀后感。
三、開展一次安全隱患排查。
學(xué)校對(duì)教學(xué)樓、師生宿舍樓進(jìn)行一次集中安全檢查，重點(diǎn)檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施是否完好有效，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)對(duì)校園周邊公路等存在的安全隱患及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門。
平安校園是安防建設(shè)領(lǐng)域熱議話題，學(xué)校周界區(qū)域入侵報(bào)警，非法停車檢測(cè)，重要出入口人流統(tǒng)計(jì)，視頻診斷等智能分析技術(shù)，大大提高了校園安防監(jiān)控質(zhì)量的效率，化被動(dòng)監(jiān)控為主動(dòng)防御。人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用到平安校園可以對(duì)校園里的慣偷人員進(jìn)行實(shí)時(shí)布控，同時(shí)檢索技術(shù)的應(yīng)用可以大大減少錄像查詢時(shí)間，提高辦案效率。
浙江省溫州市平陽縣近年學(xué)生跳樓事件：
2008年4月2日，浙鰲中學(xué)一男生跳樓死亡。
2009年3月24凌晨5時(shí)許，平陽育英體校一17歲少年墜樓身亡。
2009年9月13日，平陽萬全中學(xué)一學(xué)生跳樓身亡。
2011年5月28日，平陽新鰲中學(xué)一學(xué)生跳樓身亡。
2013年1月27日晚7時(shí)許，平陽中學(xué)一高二男生跳樓，經(jīng)搶救無效死亡。
2014年3月13日，平陽蕭振高中教學(xué)樓503，19點(diǎn)11分13秒，一高三男生跳樓身亡。
結(jié)語
一件件樓跳事件看的讓人膽顫心驚，教育部部長袁貴仁說過，生命不保，何談教育，這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一所不合格的學(xué)校，一個(gè)不具備安全意識(shí)的老師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的老師。安防設(shè)備的合理投入也是預(yù)防校園安全事件發(fā)生的更好的解決方法。
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