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【原創(chuàng)】校園高清順勢發(fā)展商機蓬勃

普校(包括小學(xué)和高中)安防市場受平安校園政策因素的驅(qū)動,在井噴式建設(shè)滯后已回歸常態(tài),高校(包括本科、??圃盒?無圍墻開放式大學(xué)的興建,出于內(nèi)部安全管理自發(fā)的需求,市場在持續(xù)擴大。校園安防需求的不斷增大,吸引了越來越多關(guān)注。那么這個行業(yè)目前的市場以及應(yīng)用情況如何?
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  【安防知識網(wǎng)】普校(包括小學(xué)和高中)安防市場受平安校園政策因素的驅(qū)動,在井噴式建設(shè)滯后已回歸常態(tài),高校(包括本科、??圃盒?無圍墻開放式大學(xué)的興建,出于內(nèi)部安全管理自發(fā)的需求,市場在持續(xù)擴大。校園安防需求的不斷增大,吸引了越來越多關(guān)注。那么這個行業(yè)目前的市場以及應(yīng)用情況如何?

  校園安全事故近年來時有發(fā)生,政府和相關(guān)單位都給予了極大的重視,隨著各省相繼出臺“平安校園”的系統(tǒng)化政策和強力措施,“平安校園”、“數(shù)字校園”等安全建設(shè)工程相繼展開。而針對目前刻不容緩的校園安防建設(shè),政府對此也有了強制性的規(guī)定,我國曾在 2010年5月25日的校園安全防范國家標準研討會上,確定在北京、上海、浙江和廣東四個地方標準的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國各地域經(jīng)濟發(fā)展狀況和校園安防工作的不同特點,分別制定《高等院校安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》和《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》兩項標準,其中2012年年底獲批并發(fā)布的GB/T29315-2012《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》已于2013年6月1日正式實施,目前這兩項標準都成為地方校園安防建設(shè)參考的標準。雖然對于校園安防建設(shè)有強制性規(guī)定,但大多數(shù)學(xué)校仍以人防和物防為主,技防少有涉及,而《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》的實施則有利于改變這種狀況。

  起步晚發(fā)展快,標準推著走

  無論是普通高校,還是中小學(xué)校,前幾年還處在一個以人防和物防為主的狀態(tài),針對校園安保管理規(guī)范不健全、安全管理人員少、巡檢范圍大、意外事件預(yù)警機制不健全等缺陷,教育部門和公安部門采取技防手段與措施以實現(xiàn)對校園的安全監(jiān)控,通過人防、技防、物防結(jié)合的方式最大限度地去降低校園安全隱患。

  對于前幾年還處于起步階段的校園技防,隨著“平安校園”的興起,校園安防整體得到很大改善,行業(yè)人士稱之為“高速發(fā)展的起始階段”。而部分走在前沿的地區(qū),如上海市發(fā)布了《高校校園安全技術(shù)防范工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,提出將對進入校園的人員進行全方位管理,每個進入校園的人員至少有一次正面特寫,畫面質(zhì)量達到高清要求。

  據(jù)了解,至2015年年末,校園學(xué)生集體宿舍、教學(xué)樓、圖書館等人員密集場所樓道做到視頻監(jiān)控布點全覆蓋。同時,將構(gòu)建“1234”校園安全立體防護體系,包括建設(shè)完善1個應(yīng)急指揮中心;校內(nèi)安全管理網(wǎng)、校外安全信息共享網(wǎng)2個網(wǎng)絡(luò);人防、物防、技防3個系統(tǒng);視頻監(jiān)控、入侵報警、出入口管理和巡更系統(tǒng)4個基礎(chǔ)項目,由此形成“數(shù)字化、高清化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化”的技防管理體系。

  浙江大華技術(shù)股份有限公司解決方案經(jīng)理盧峰提到:“大部分高校在信息化‘十二五’規(guī)劃中均提出要構(gòu)建‘智慧校園’,其中涉及可視化應(yīng)用內(nèi)容包括了視頻監(jiān)控IP化。在上海高校技術(shù)防范系統(tǒng)的組織實施中,上海市教育委員會要求實現(xiàn)平臺數(shù)字化,并要求監(jiān)控圖像全面高清化。”

  校園高清順勢發(fā)展

  隨著視頻監(jiān)控系統(tǒng)正在逐步向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、高清化、智能化方向發(fā)展,這個趨勢在公安部門主導(dǎo)的平安城市項目尤為快速,相比之下,高校的安防系統(tǒng)依然以數(shù)?;旌蠟橹?。由于校園安全意識的不斷普及,目前國內(nèi)超過85%的高校都已建設(shè)了不同規(guī)模的安防系統(tǒng),建設(shè)時間較早的學(xué)校多為模擬系統(tǒng),但新建系統(tǒng)的學(xué)校都不約而同選擇了網(wǎng)絡(luò)化部署,這與網(wǎng)絡(luò)安防技術(shù)的普及、校園各類安防系統(tǒng)的聯(lián)動需求等原因密切相關(guān)。據(jù)了解,全國高校中,大約不超過10%的高校建設(shè)了全高清的IP視頻監(jiān)控系統(tǒng),而且主要是新校區(qū),或者系統(tǒng)升級。另外,資金預(yù)算更為充分的名校采用IP高清的比例更大些。

  英格索蘭安防技術(shù)研究院研究員Frank Zhao表示:“近年來高校對IP攝像機的需求變化有明顯變化,隨著技術(shù)的進步,高校用戶的功能需求及技術(shù)要求也是在不斷更新,比如對高清的需求,對各校區(qū)不同階段建置的監(jiān)控系統(tǒng)行多級聯(lián)網(wǎng)和匯聚的需求,以加強整個學(xué)校的日常管理和靈活性。全國2100多所高校,實力和性質(zhì)千差萬別。對于那些校區(qū)管理范圍大,具有專業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理人員且技術(shù)水平較高、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也較完備的高校,其IP攝像機的需求量一般在100個以上。而對于那些校區(qū)管理范圍小,安防投資少,網(wǎng)絡(luò)不完善、沒有專業(yè)的網(wǎng)管技術(shù)人員的高校用戶,則其需求量非常小。” 因此,不同類型的高校,對于IP攝像機的需求量是不一樣的。應(yīng)該根據(jù)其不同的高校特點,制定不同的IP攝像機的需求量。

  北京國家會計學(xué)院高級工程師趙旭春同樣表示:“最近兩年,IP化在高校安防中基本普及,采用模擬攝像機的系統(tǒng)僅限于擴容,新建項目均是IP化的方案,而且80%以上是高清IPC。以北京市重點高校為例,2012年大約有15所高校新建、改造了安防系統(tǒng),如:林業(yè)大學(xué)、礦業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京傳媒大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、舞蹈學(xué)院等,均采用IP化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案,并且方案中均以高清IPC為主。這主要得益于近年國家對校園安防的重視,以及技術(shù)的發(fā)展使IP化的高清產(chǎn)品方案成本大大降低的原因。”

  對于中小學(xué)而言,于2013年6月1日正式實施的GB/T29315-2012中,對12處重點部位和區(qū)域均提出了詳細的防護要求,其中涉及學(xué)校大門口處的要求多達五條。如學(xué)校大門外一定區(qū)域應(yīng)設(shè)置視頻監(jiān)控裝置,監(jiān)視及回放圖像應(yīng)能清晰顯示監(jiān)視區(qū)域內(nèi)學(xué)生出入校園、人員活動和治安秩序情況,并且監(jiān)視及回放圖像應(yīng)能清楚辨別進出人員的體貌特征和進出車輛的車型及車牌號。這也無疑有利于推動高清監(jiān)控的普及應(yīng)用。

  從整體來看,近年高校在安防項目建設(shè)中更加傾向使用IP攝像機,而且會對IP攝像機功能提出更多要求,如對于圖像清晰度要求高清720P或是1080P,針對某些特殊使用環(huán)境要求具有寬動態(tài)或低照度。北京國家會計學(xué)院高級工程師趙旭春提到:“對IP攝像機的需要來說,紅外、低照度、高分辨率是目前的主要需求。對每個學(xué)校而言,首先考慮的公共場所、周界監(jiān)控、教室等布點需求,在資金預(yù)算許可的情況下會增加宿舍內(nèi)監(jiān)控,宿舍內(nèi)監(jiān)控也占據(jù)30%以上的數(shù)量需求。”

  聯(lián)網(wǎng)促成安防+多媒體教學(xué)+教務(wù)管理

  在GB/T29315-2012提出的四項基本要求中,其中一條是學(xué)校安全技術(shù)防范系統(tǒng)應(yīng)留有聯(lián)網(wǎng)接口。據(jù)資料顯示,目前國內(nèi)大多數(shù)的高校和多所中小學(xué)都建設(shè)了校園網(wǎng),還有更多的學(xué)校在不同程度上建設(shè)了校園內(nèi)部局域網(wǎng)。良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為校園監(jiān)控的普及打下了非常有利的基礎(chǔ)。未來,校園安防系統(tǒng)必將更緊密地與校園網(wǎng)融合,成為校園網(wǎng)不可或缺的組成部分。

  據(jù)了解,目前無論幼兒園、中小學(xué),或者高校,校園安防系統(tǒng)并沒有真正實現(xiàn)與公安部門的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)動及分級管理,并沒有實現(xiàn)信息資源的共享。雖然現(xiàn)在已有一小部分校園安防系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)進行圖像傳輸,但是它們所涉及的區(qū)域非常有限,管理權(quán)限的分配也比較單一。

  蘇州科達科技股份有限公司產(chǎn)品推廣經(jīng)理葉霞提到:“從我司為各高校用戶承建的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)來看,借助網(wǎng)絡(luò)化部署幫助用戶主要實現(xiàn)以下新功能:1)安防子系統(tǒng)聯(lián)動,即通過監(jiān)控中心的綜合管理平臺實現(xiàn)學(xué)校視頻監(jiān)控、門禁、廣播、語音對講、一卡通等子系統(tǒng)的統(tǒng)一聯(lián)動,實現(xiàn)了各子系統(tǒng)的資源共享和信息互通;2)整合其它業(yè)務(wù)系統(tǒng),高校一般都建設(shè)了多種管理與教學(xué)系統(tǒng),包括考勤監(jiān)察系統(tǒng)、教育錄播系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)察系統(tǒng)等,通過整合所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)至統(tǒng)一平臺也有效提升了學(xué)校管理效率;3)遠程聯(lián)網(wǎng),高校安防系統(tǒng)可接入上級教育主管部門、公安部門,以確保緊急事故發(fā)生時能及時獲取解決辦法,減少甚至阻止事故的發(fā)生。” 安防系統(tǒng)內(nèi)子系統(tǒng)的整合是高校關(guān)注的重點。目前校園對綜合系統(tǒng)集成平臺主要有防盜報警與視頻監(jiān)控聯(lián)動、門禁與視頻監(jiān)控聯(lián)動以及消防與門禁、消防與廣播聯(lián)動等要求,高校安防系統(tǒng)的集成主要是視頻監(jiān)控、防盜報警、門禁和消防系統(tǒng)的聯(lián)動集成。

  單獨的監(jiān)控系統(tǒng)或者單獨的報警系統(tǒng)已經(jīng)不再滿足校園安防的需求,聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控實現(xiàn)全局圖像和安全管理、實現(xiàn)其他IP系統(tǒng)比如一卡通、門禁、報警、出入口管理等相關(guān)系統(tǒng)的整合才是用戶希望達到的應(yīng)用效果。伴隨著圖像處理技術(shù)和指紋識別等技術(shù)的進步,各種音頻和視頻信息將通過校園網(wǎng)統(tǒng)一傳送到監(jiān)控中心或安防數(shù)據(jù)庫里,安防系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫與公安部門數(shù)據(jù)庫聯(lián)網(wǎng),一旦發(fā)生安全事故,安防系統(tǒng)可自動判斷危情并傳達給公安部門或相關(guān)安防人員。

  英格索蘭安防技術(shù)研究院研究員Frank Zhao也提到:“整合也是IP監(jiān)控系統(tǒng)受到越來越多高校用戶重視的原因,IP便于和其它系統(tǒng)集成、聯(lián)動,還可以引入增值應(yīng)用,進行智能視頻分析,升級到綜合化管理平臺。目前,監(jiān)控報警整合常見,其次是整合門禁,再是整合一卡通、電子考場、停車場系統(tǒng),此外不少高校用戶也提出了通過IP安防系統(tǒng)要整合多媒體教學(xué)系統(tǒng)和教務(wù)管理的需求。”

  通過了解,高校安防系統(tǒng)與各類教學(xué)管理系統(tǒng)的整合與互通將成為整個行業(yè)的大趨勢。如學(xué)校各類系統(tǒng)采用同一品牌,則可通過監(jiān)控管理平臺實現(xiàn)所有系統(tǒng)的整合接入,如各類系統(tǒng)品牌不統(tǒng)一,則需借助多媒體網(wǎng)關(guān)實現(xiàn)跨品牌、跨系統(tǒng)的互通,這在當(dāng)前高校建設(shè)需求中已經(jīng)較為普遍。蘇州科達產(chǎn)品推廣經(jīng)理葉霞提到:“以我司為例,2012年,我司為上海交大、上海同濟、華東理工等8所上海知名高校建設(shè)了標準化考場網(wǎng)上巡查系統(tǒng),其中,華東理工大學(xué)就要求實現(xiàn)安防系統(tǒng)和巡考系統(tǒng)的整合、上海交大則要求將教學(xué)管理系統(tǒng)與教育錄播系統(tǒng)進行對接、東華大學(xué)今年也計劃實現(xiàn)教育錄播系統(tǒng)與安防系統(tǒng)的互通。”

  結(jié)語

  加強校園安防建設(shè)要致力于搭建人防、物防、技防三位一體的防控體系,從而把安全事故控制在最低限度內(nèi)。事實上,校園建筑應(yīng)該是最漂亮的建筑,而學(xué)校應(yīng)該是最安全的地方,為學(xué)生提供一個無憂成長的環(huán)境,也是安防行業(yè)與各類教學(xué)管理系統(tǒng)相互交織發(fā)展的必行之道

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