【安防知識網(wǎng)】隨著教育信息化工作的不斷深入，學(xué)校監(jiān)控得到了各級教育主管機(jī)構(gòu)越來越多的重視，從以保護(hù)師生安全為目的的平安學(xué)校，學(xué)校監(jiān)控正在延伸到教學(xué)管理、教務(wù)管理、安全防范等各個層面。學(xué)校安防應(yīng)用雖與其他行業(yè)存在眾多通性，但也有一些自身的特點(diǎn)和要求。

　　1、監(jiān)控點(diǎn)多：學(xué)校人員密集，很多高校都有不同的校區(qū)，要求監(jiān)控到園區(qū)每一個角落。針對各學(xué)校校區(qū)的大門、圍墻、寢室、樓道、操場、食堂等重點(diǎn)部位進(jìn)行實時圖像監(jiān)控。視頻監(jiān)控需有實時視頻圖像資料存儲，確保事后查證;

　　2、要求遠(yuǎn)程報警：遇有突發(fā)事件，可啟動遠(yuǎn)程移動報警，各監(jiān)控點(diǎn)發(fā)生人員侵入，可通過網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動切換到現(xiàn)場，并自動錄像，便于及時采取措施。同時建立應(yīng)急聯(lián)網(wǎng)報警機(jī)制，確保遇有突發(fā)事件時有關(guān)部門可以第一時間掌握現(xiàn)場情況及有關(guān)信息，并迅速做出反應(yīng);

　　3、防止針對學(xué)校師生的暴力事件：當(dāng)暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時，各級人員均可觸動緊急按鈕，向110報警中心報警，預(yù)防或制止學(xué)校暴力事件;

　　4、意外傷害取證：對學(xué)生在園期間，要能對所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像，方便發(fā)生意外傷害時，主動舉證;

　　5、教務(wù)管理使用：安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作、教務(wù)系統(tǒng)相結(jié)合，如建設(shè)電化教育評估系統(tǒng)、多媒體教學(xué)等;目前，全國大部分高校推出了校園一卡通，實行校園大聯(lián)網(wǎng)，也讓安防系統(tǒng)最大限度的發(fā)揮作用。

　　新需求：高清、整合、智能

　　放眼國內(nèi)高校安防系統(tǒng)建設(shè)，目前仍以視頻監(jiān)控、入侵報警、緊急報警、電子巡查管理、門禁管理、停車場管理、對講系統(tǒng)為重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容。不過，落實到具體需求點(diǎn)上，又可發(fā)現(xiàn)一些新的動向。

　　首先是高清錄像的需求。原有模擬攝像機(jī)錄像最高分辨率只能達(dá)到D1(720×576)，不能有效分辨目標(biāo)細(xì)節(jié)，達(dá)不到取證的目的。目前主流的網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)圖像分辨率至少能夠達(dá)到720P(1280×720)，甚至1080P(1920×1080)，清晰度是模擬攝像機(jī)的數(shù)倍，能夠清晰地獲取圖像證據(jù)。

　　其次是各子系統(tǒng)整合管理的需求。通過綜合管理平臺，將視頻監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、停車場系統(tǒng)、指揮調(diào)度系統(tǒng)整合在一個用戶界面上統(tǒng)一管理，形成各子系統(tǒng)之間的聯(lián)動，便于應(yīng)急響應(yīng)，能夠極大地提高保衛(wèi)工作的效率。

　　第三是智能視頻分析系統(tǒng)的需求。通過前端攝像機(jī)及后端平臺的配合，設(shè)置越界、人數(shù)統(tǒng)計、人群聚集、遺留物檢測、視頻質(zhì)量診斷等檢測預(yù)案，當(dāng)其被觸發(fā)時以報警事件的方式通知值守人員，能夠及時應(yīng)對突發(fā)事件。

　　新舊系統(tǒng)整合問題

　　在高校擴(kuò)建或改造過程中，除需關(guān)注到安保部門提出的新需求外，還要著重處理新舊系統(tǒng)整合應(yīng)用。

　　新建的高校安防系統(tǒng)多使用數(shù)字化管理平臺，因此只要是具備數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)接口的模擬監(jiān)控設(shè)備都可以通過SDK接入平臺。目前通用的做法是將嵌入式的硬盤錄像機(jī)通過SDK接入數(shù)字化管理系統(tǒng)。而其他安防設(shè)備，諸如報警控制主機(jī)、門禁控制器也可以通過網(wǎng)絡(luò)接口或串口接入新建的管理平臺。

　　子系統(tǒng)如何集成?

　　前面提及校方對各子系統(tǒng)整合管理需求正在升溫。對此，個人認(rèn)為視頻監(jiān)控與報警系統(tǒng)(包括入侵報警、緊急報警及消防報警)最有集成并進(jìn)行聯(lián)動的必要，當(dāng)有報警事件發(fā)生時，相關(guān)聯(lián)的圖像可以及時切換至指定位置進(jìn)行顯示，值守人員能夠在第一時間核實現(xiàn)場情況并進(jìn)行預(yù)案處置。同時生成報警錄像標(biāo)簽，便于事后查證。

　　門禁系統(tǒng)雖然也可以與視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)聯(lián)動，但在日常保衛(wèi)管理中必要性不強(qiáng)。

　　由于一卡通系統(tǒng)涉及金融交易，與門禁系統(tǒng)的安全級別、管理部門不同，因而沒必要強(qiáng)行將這二者系統(tǒng)扭到一塊。但是門禁系統(tǒng)的人員數(shù)據(jù)可以通過一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫獲得。

　　新生代：云計算

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟和存儲成本的下降，數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)(包括高清網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和HD-SDI技術(shù))必將在高校安防市場占有重要的地位。與此同時，基于高清視頻的智能分析系統(tǒng)會為高校保衛(wèi)工作帶來很多便利。

　　再者，安防系統(tǒng)每天都會有大量的錄像數(shù)據(jù)，日積月累就會形成海量的視頻數(shù)據(jù)。云計算的引入則順理成章，其對這些海量數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的圖像分析算法，從而將有用的信息提取出來，如人臉、車牌、行為以及相關(guān)的抓圖和錄像片段截取，顯著提升安全防范能力和管理效率。

　　高校安防需求的微妙變化

　　近三年來，高校安防建設(shè)需求發(fā)生微妙變化。比如，隨著成本的降低和安裝的便利，原來只在出入口安裝監(jiān)控系統(tǒng)，現(xiàn)在將布點(diǎn)擴(kuò)展到走道和教室等區(qū)域;再者，透過改造和擴(kuò)建項目來看，高校管理者的安防意識有了明顯提升——相對于人力成本的不斷提高，對于安防尤其是視頻監(jiān)控方面的投資，校領(lǐng)導(dǎo)方面沒有太大阻力。原先前端采用的多是480TVL的模擬設(shè)備，現(xiàn)在大多更新為720P網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，在一些關(guān)鍵點(diǎn)位還會架設(shè)1080P的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。

　　此外，IP時代來臨，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)更加便利，尤其監(jiān)控和分控中心可按需設(shè)置，而且手機(jī)APP視頻監(jiān)控，讓監(jiān)控?zé)o所不在。對于集成商和工程商而言，可能更多的要在平臺上做文章。如搭建好安防綜合云平臺后，校方可以按需布設(shè)監(jiān)控攝像機(jī)、防盜報警探測器等傳感單元。

　　甲方處于弱勢地位

　　不過，盡管安防技術(shù)發(fā)展日新月異，由于經(jīng)費(fèi)有限，高校安防系統(tǒng)建設(shè)并沒有那么炫麗。普通的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，有限的布點(diǎn)，相對簡單、分散的系統(tǒng)架構(gòu)，形成高校安防應(yīng)用的獨(dú)到體系。而在高校安防項目運(yùn)作方面，學(xué)校仍處于弱勢角色。

　　進(jìn)入項目實施階段，廠商不會直接參與到項目施工，項目承建方或請來當(dāng)?shù)嘏浜陷^好的工程商，或?qū)W校自行選擇工程商，以便售后響應(yīng)及時到位。

　　值得關(guān)注的是，由于校方人員對安防技術(shù)的發(fā)展趨勢和產(chǎn)品的認(rèn)知不高，在系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型上，多是聽命于廠商或工程商。而某些廠商和工程商通常推的是自身利益最大化的產(chǎn)品或系統(tǒng)，并非最適合學(xué)校的設(shè)備，故學(xué)校自身的安防知識還需強(qiáng)化。

　　視頻分析技術(shù)推廣有待時日

　　在高校安防應(yīng)用中，因產(chǎn)品成熟度不高，視頻分析技術(shù)即便出來多年，但并沒有非常成功的案例。以人臉識別的分析應(yīng)用為例，人臉分析準(zhǔn)確率需保證圖像達(dá)到至少75個像素。比如只有在出入口安裝高清設(shè)備，畫面拉得較近，足夠掃描到人臉，方可識別出慣犯、竄逃犯。普通攝像機(jī)的人臉識別效果就一般，加上設(shè)備價位較貴，故普及推廣還有待技術(shù)的成熟。

　　管理思維的轉(zhuǎn)變

　　目前高校有個普遍現(xiàn)象：監(jiān)控布點(diǎn)在不斷擴(kuò)張，不少學(xué)校已經(jīng)安裝了300-400個攝像頭，基本覆蓋到學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域。但是都統(tǒng)一接入到控制中心，由兩至三位值班員進(jìn)行監(jiān)看。琳瑯滿目的視頻畫面，讓值班員應(yīng)接不暇，最終監(jiān)控系統(tǒng)幾乎成了一個擺設(shè)。只是在現(xiàn)場取到威懾作用或事后調(diào)取視頻證據(jù)。

　　實則，在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)下，完全可以將監(jiān)控系統(tǒng)管理權(quán)限下放，讓監(jiān)控系統(tǒng)真正發(fā)揮最大安全效益。例如，一所高校通常擁有多棟教學(xué)樓和宿舍樓，每棟宿舍樓或宿舍樓都有布設(shè)一定數(shù)量的點(diǎn)位，而這些視頻圖像或防盜報警訊息完可以接入教學(xué)樓管理處或宿舍樓管處，形成一個分控點(diǎn)，由宿舍管理員和教師管理員進(jìn)行管理。由于監(jiān)控畫面及區(qū)域較集中，可以更及時地發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，管理效率比起監(jiān)控中心要管用得多。