網(wǎng)絡(luò)化時代，計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件業(yè)的發(fā)展，使得各子系統(tǒng)的軟連接成為了現(xiàn)實，并使得不同地域的設(shè)備實現(xiàn)了關(guān)聯(lián)和無距離連接。安防綜合聯(lián)網(wǎng)管理平臺滲透到各行各業(yè)，根據(jù)行業(yè)的特點以及行業(yè)使用安防設(shè)備的特點進行研發(fā)，更加專業(yè)化，而不是泛泛地使用通用的版本，各類平臺越來越務(wù)實和專業(yè)化，使得整個平臺具有強大的系統(tǒng)整合能力。

　　早期建設(shè)平安校園，僅僅在校園視頻監(jiān)控安防系統(tǒng)的搭建，保證校內(nèi)人員和物質(zhì)的安全，并及時了解和監(jiān)看校園各個部位的動態(tài)情況，進行及時有效的處理。隨著教育數(shù)字信息化的發(fā)展，教育行業(yè)也逐漸構(gòu)建綜合性的、具有強大系統(tǒng)整合能力的安防管理平臺，實現(xiàn)統(tǒng)一管理的“大教育安防平臺”。

　　教育行業(yè)的安防管理平臺極具行業(yè)特色，通過網(wǎng)絡(luò)化、信息化手段，對校園各種資源有效集成、整合和優(yōu)化。目前，教育安防管理平臺大致整合了校園視頻監(jiān)控安防系統(tǒng)、國家教育考試管理平臺系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園安防一卡通系統(tǒng)、視頻教學(xué)管理系統(tǒng)等，以及正破土而出的校車安防系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，達到教育和校務(wù)管理過程的優(yōu)化、協(xié)調(diào)，形成一個集安全、管理、教學(xué)等于一體的智能化、安全化、高效能的校園信息化系統(tǒng)，以適應(yīng)未來校園建設(shè)的需求。

　　校園安全防范系統(tǒng)

　　校園安防監(jiān)控系統(tǒng)是教育安防管理平臺系統(tǒng)的主要組成部分。其重點需求區(qū)域包括學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、公共活動場所、學(xué)校門口和周界等，確保學(xué)生、教師等人身和財產(chǎn)安全，防止惡性暴力事件，維護校園秩序。而不同類型的學(xué)校對安全防范的需求也不盡相同。

　　如幼兒園對安全防范的需求主要著重于通過網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)將幼兒園各處的音視頻資料存儲或制作成光盤，實現(xiàn)家長對幼兒教育的工作內(nèi)容、幼兒園內(nèi)意外事故的查看，并為公安部門提供相關(guān)依據(jù);同時還應(yīng)滿足家長、園長通過互聯(lián)網(wǎng)客戶端登陸，實時查看幼兒在園中教室、活動場所、餐廳、休息室等場所的活動狀況。

　　而中小學(xué)校園對安全防范的需求主要在于實時監(jiān)控各重要區(qū)域，如教學(xué)樓出入口、主要校道、公共部位、校區(qū)周界、食堂及重要辦公室、實驗室、器材室、資料室等重要防護區(qū)域，確保學(xué)校安全管理人員及時有效應(yīng)對案發(fā)事件，指揮調(diào)度現(xiàn)場安保人員應(yīng)急處理，還可實現(xiàn)視頻信息實時上傳至上級主管領(lǐng)導(dǎo)部門和公安機關(guān)，為其及時了解事件動態(tài)、統(tǒng)一指揮處置等提供技術(shù)保障。中小學(xué)一般為封閉性管理，因此其需求主要集中在視頻監(jiān)控系統(tǒng)與防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、電子巡考系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用。

　　而大中專院校相對中小學(xué)更開放、人流量更大，因此對視頻監(jiān)控的需求更嚴(yán)謹，而除了對安全防范的需求外，高等院校綜合管理平臺更多的是與多媒體教學(xué)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)等數(shù)字教育信息化相連，實現(xiàn)平臺更強大的功能。(如圖1所示)

　　電子巡考監(jiān)控系統(tǒng)

　　根據(jù)國家教育部對“國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)”的要求，國家教育電子巡考監(jiān)控需要實現(xiàn)省、市縣、考點等多級教育考試遠程視頻電子巡考，實現(xiàn)公平、公正的考場環(huán)境。[nextpage]

　　電子巡考監(jiān)控系統(tǒng)需要通過全方位、無死角、清晰地監(jiān)控和記錄各個考場視音頻信息，并具備應(yīng)急指揮和視頻會議功能，可作為規(guī)范考場秩序、防范作弊、管理考場的重要依據(jù)。同時，通過搭建多級電子巡考管理平臺，建立基于省級平臺的多級遠程視頻監(jiān)控巡查系統(tǒng)，實現(xiàn)省級指揮中心直接接收和調(diào)閱市縣級考試中心巡查系統(tǒng)及考點巡查系統(tǒng)及市縣保密室視頻系統(tǒng)圖像進行巡查，并實現(xiàn)市縣之間相互隔離，實現(xiàn)分級管理，上級可以調(diào)閱下級巡查系統(tǒng)視頻，下級無權(quán)調(diào)閱上級巡查系統(tǒng)視頻信息，以增強巡查系統(tǒng)安全性。(如圖2所示)

　　遠程教學(xué)系統(tǒng)

　　大中專院校對多媒體教學(xué)的需求越來越多、越來越廣泛，中學(xué)也逐漸引入多媒體教學(xué)方式。尤其是遠程教學(xué)，受到越來越多的應(yīng)用，也是教育安防管理平臺的一部分。

　　教學(xué)的無國界性，使得教學(xué)跨越了地域的限制。遠程教學(xué)系統(tǒng)是一個整體的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)解決方案，一般包括在線同步音視頻課堂系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)及管理系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、錄播室、配套的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及服務(wù)器等，可以完成在線同步音視頻課堂、在線學(xué)習(xí)精品課程、學(xué)習(xí)管理、資源管理、課件制作、錄課等功能，供其他教師和學(xué)生隨時遠程訪問、下載學(xué)習(xí)，點播觀看感興趣的精品課程。

　　視頻教學(xué)管理系統(tǒng)

　　在教育安防管理平臺中，對課堂教學(xué)和課堂秩序進行管理，是視頻監(jiān)控的一個重要方面，對教學(xué)進行記錄和分析，以提高課堂教學(xué)效率，管理教學(xué)課堂。

　　視頻教學(xué)管理系統(tǒng)大致包括了課堂過程管理系統(tǒng)和教學(xué)評估系統(tǒng)。課堂過程管理系統(tǒng)主要是監(jiān)控課堂教學(xué)及課堂秩序情況，通過搭建統(tǒng)一的視頻專用平臺，對課堂進行清晰的畫面記錄以及圖像存儲，提供給學(xué)校和教師回放查看，針對各種教學(xué)問題進行對癥解決;對教學(xué)過程中的突發(fā)問題，可及時有效處理，保障學(xué)校日常教學(xué)工作的順利進行。

　　教學(xué)評估是對教師的教學(xué)進行系統(tǒng)檢查，評定其價值及優(yōu)缺點來改善和推進我國整體教育水平，改進和提高整體教學(xué)水平。通過教師講課音視頻資料實時顯示、實時存儲、優(yōu)秀課程錄制、視頻錄像回放、教學(xué)視窗等，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、集中觀摩評課、公開課等教學(xué)評估，可以針對性的提高和改善日常教學(xué)研究和教學(xué)水平，同時，評估視頻資料可作為教師績效考核的依據(jù)和教學(xué)檔案長期保存。[nextpage]

　　一卡通管理系統(tǒng)

　　一卡通管理系統(tǒng)是教育安防管理平臺中必不可少的一個方面，使學(xué)校、學(xué)生作為一個整體進行統(tǒng)一管理。

　　教育安防管理平臺通過融合校園一卡通子系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生出入校園情況、圖書管理、機房管理、消費管理等校務(wù)管理，以及學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、考試成績、考勤情況、學(xué)籍情況、獲獎情況等教育管理，形成綜合監(jiān)控管理平臺。

　　校車安防系統(tǒng)

　　近年來，校車事故頻頻發(fā)生，學(xué)生安全成為中國社會的關(guān)注熱點，中國校車安防市場也迎來井噴式的增長，現(xiàn)已成為平安校園、平安城市建設(shè)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

　　校車安防系統(tǒng)接入教育安防綜合管理平臺進行統(tǒng)一管理的趨勢破土而出。校車安防系統(tǒng)大體上主要由視音頻采集技術(shù)、編解碼技術(shù)、無線傳輸技術(shù)、GPS定位技術(shù)、智能客流統(tǒng)計等常用安防技術(shù)組成，兼具視音頻監(jiān)控、車輛GPS定位、學(xué)生考勤信息管理、家長短信通知等功能，同時系統(tǒng)還以日常安全預(yù)警防范為主，集日常安全預(yù)警預(yù)防、事故應(yīng)急指揮救援、事后分析等功能取證于一體，做到不論“在路上”還是“在學(xué)?！倍寄鼙ＷC學(xué)生的安全。

　　結(jié)束語

　　如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和市場的推動，安防綜合管理平臺得到了突飛猛進的發(fā)展，平臺技術(shù)越來越成熟，各個系統(tǒng)的互聯(lián)互通，不僅可實現(xiàn)圖像、報警、門禁、對講、燈光、電子地圖、110平臺等聯(lián)動，還能實現(xiàn)智能分析、自動巡檢等功能，綜合管理平臺基本上解決了不同系統(tǒng)的軟硬件在統(tǒng)一軟件平臺上的遠程管理和集中控制，系統(tǒng)整合能力也越來越強大。

　　由此可見，教育安防管理平臺的行業(yè)專業(yè)化越來越明顯，所能集成的綜合管理功能越來越多、越來越實用，但教育安防管理平臺也仍存在部分兼容性問題、穩(wěn)定性問題、擴展性問題、操作復(fù)雜性問題等，但相信所有成功都不是一蹴而就的，各安防企業(yè)都在不遺余力的完善各種技術(shù)和功能，教育安防管理平臺與其它行業(yè)管理平臺都將迎來發(fā)展高潮。