隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，安全問(wèn)題越來(lái)越成為關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其在各中小學(xué)，利用科技手段來(lái)提高高校校園安全防范能力，實(shí)現(xiàn)“人防”到“安防”的轉(zhuǎn)變，是營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的一個(gè)重要途徑。目前中小學(xué)都建有眾多的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓、辦公樓等。因校園占地面積廣大，人口眾多所以學(xué)生、老師、學(xué)校的安全問(wèn)題存在著很大的不足。因此，利用現(xiàn)代的高科技技術(shù)手段，組成全方位防范系統(tǒng)是十分必要的。
需求分析：
學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點(diǎn)和要求。如以下該中學(xué)的需求特點(diǎn)：
?監(jiān)控點(diǎn)多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)食堂多個(gè)重點(diǎn)角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)食堂的多處都裝有攝像探頭，同時(shí)要考慮到避免侵犯學(xué)生的隱私。
?監(jiān)控面積大：學(xué)校監(jiān)控點(diǎn)多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)有線路，或允許多個(gè)子系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，方便施工及維護(hù)。
?可防止校園暴力：當(dāng)校園暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時(shí)，各級(jí)人員均可觸動(dòng)緊急按鈕，向110報(bào)警中心報(bào)警，預(yù)防或制止校園暴力事件。
?可取證：對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行錄像，當(dāng)有舞弊發(fā)生時(shí)，能舉證。
?可作其它應(yīng)用：安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。
?學(xué)校門口、操場(chǎng)、停車場(chǎng)等開闊區(qū)域。由于在校學(xué)生穿著、年齡、體型相對(duì)接近，很難從衣著體型上進(jìn)行分辨;
設(shè)計(jì)方案：
目前，很多公共場(chǎng)所都裝有安保型視頻監(jiān)控系統(tǒng)，其功能僅限于安保監(jiān)控范圍，而做不到對(duì)事故的處理，且其安裝方式及點(diǎn)位選擇也大多不符合國(guó)家規(guī)定。
該網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)采用三級(jí)架構(gòu)體系。各監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)為第一級(jí)，此級(jí)主要是視頻源的采集，主要是攝像機(jī)、球機(jī)防護(hù)罩和支架等的安裝;網(wǎng)線和光纜及聲音、報(bào)警、控制等信號(hào)的架設(shè)為二級(jí);主控室設(shè)在信息樓網(wǎng)絡(luò)中心，用于監(jiān)看和圖像轉(zhuǎn)發(fā)，并具有電視墻和分配控制等功能為第三級(jí)(提供預(yù)留功能，此系統(tǒng)已具備此功能)，此級(jí)建有總控中心，可以看各監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)任意一路視頻圖像，具有身份認(rèn)證，權(quán)限管理，控制及圖像轉(zhuǎn)發(fā)等功能，具有電子地圖管理和中心大屏幕監(jiān)看功能。
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