【安防知識網(wǎng)】近年來，校園暴力事件屢有發(fā)生，為了有效保障學(xué)校教學(xué)、科研和生活的正常秩序，通過在學(xué)校重要場所布建視頻監(jiān)控設(shè)備來達(dá)到防止、阻止突發(fā)安全事故的平安校園建設(shè)已經(jīng)獲得了各類學(xué)校、各級教育主管機(jī)構(gòu)以及公安部門的極大重視。
此前，不少學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了各自的校園監(jiān)控以實現(xiàn)安全防范，但這些傳統(tǒng)的監(jiān)控系統(tǒng)往往僅以學(xué)校為獨(dú)立的建設(shè)主體，系統(tǒng)性能上也僅能簡單實現(xiàn)瀏覽和錄像，不僅不能及時防范突發(fā)安全事故，甚至事故發(fā)生了都不能及時獲知，或者獲知了也無法應(yīng)對，監(jiān)控系統(tǒng)能做的就只是在事后提供錄像，而有些模擬監(jiān)控的錄像又質(zhì)量極差，根本無法從中獲得有效信息。顯然，這些校園監(jiān)控系統(tǒng)是無法滿足平安校園建設(shè)需求的。對于平安校園而言，最重要的，應(yīng)當(dāng)是通過視頻監(jiān)控、報警等手段對突發(fā)安全事故起到有效的防范，以將事故帶來的損害降低到最弱，只有這樣，平安校園才是有意義的。
傳統(tǒng)學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)示意圖
近日，網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的倡導(dǎo)者與領(lǐng)先者——科達(dá)(KEDACOM)推出了極具創(chuàng)新性的全網(wǎng)絡(luò)化平安校園解決方案。在范圍上，科達(dá)平安校園解決方案全面覆蓋教育主管部門、公安部門、學(xué)校三個機(jī)構(gòu)，以保證事故發(fā)生時不僅學(xué)校和教育主管部門這些主體單位能獲知信息，同時還讓公安部門也能在第一時間做出應(yīng)對，從而能夠阻止或防止事故的發(fā)生;在性能上，科達(dá)平安校園解決方案通過全網(wǎng)絡(luò)化部署、高清監(jiān)控以及整合門禁、報警、廣播等系統(tǒng)以及智能應(yīng)用等業(yè)務(wù)模式，不僅能在突發(fā)事故出現(xiàn)時真正做到及時報警、多方聯(lián)動，確保相關(guān)職能部門作出及時回應(yīng)，而且也大大提升了學(xué)校重要場所的監(jiān)控性能，真正起到對安全事故的預(yù)防作用。
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科達(dá)平安校園解決方案系統(tǒng)示意圖
[nextpage] 報警聯(lián)動
報警聯(lián)動是平安校園最重要的應(yīng)用之一，它可以確保在學(xué)校發(fā)生緊急事件時，上級教育主管部門以及公安部門能夠在第一時間被通知，并簡單快捷的實現(xiàn)事件現(xiàn)場視頻的調(diào)取瀏覽。科達(dá)平安校園解決方案的報警聯(lián)動功能包括報警按鈕、報警主機(jī)、各類傳感器以及智能檢測產(chǎn)生的報警信號通過網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等前端逐級上傳到學(xué)校、上級教育主管機(jī)構(gòu)以及公安部門的監(jiān)控管理平臺，觸發(fā)一系列聯(lián)動操作：啟動報警現(xiàn)場警鈴;切換報警現(xiàn)場圖像上墻或上電腦;開啟報警現(xiàn)場監(jiān)控錄像;在監(jiān)控中心發(fā)出各種聲光電警報等。
圖像整合
近年，不少學(xué)校都已經(jīng)布建了視頻監(jiān)控系統(tǒng)來達(dá)到安全防范的目的，有的是模擬監(jiān)控，有的是DVR監(jiān)控，有的是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，這些系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和品牌都不統(tǒng)一，很難在教育主管部門一個平臺上實現(xiàn)這些監(jiān)控資源的統(tǒng)一接入與共享?？七_(dá)平安校園解決方案就采用創(chuàng)新的媒體網(wǎng)關(guān)技術(shù)解決了這個難題，通過網(wǎng)關(guān)將各類非標(biāo)的監(jiān)控系統(tǒng)適配成標(biāo)準(zhǔn)的接口，然后通過管理平臺對這些資源進(jìn)行統(tǒng)一管理和共享，包括模擬監(jiān)控資源的接入、DVR監(jiān)控資源的接入，以及第三方網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控資源的接入等。
安防整合
平安校園建設(shè)的重點在學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校本身的防范能力是第一要素，所以除了視頻監(jiān)控，學(xué)校還需要部署報警、門禁、巡更、對講、廣播等其他技防系統(tǒng)。以前，這些系統(tǒng)一般都是獨(dú)立運(yùn)行的，信息不能共享，相互之間沒有關(guān)聯(lián)，一旦出現(xiàn)緊急事件，無法及時聯(lián)動，監(jiān)控圖像和其他安防資源不能直觀對應(yīng)，不能快速高效的發(fā)揮預(yù)警和防范的作用。
科達(dá)平安校園解決方案可實現(xiàn)監(jiān)控、報警、巡更、門禁、一卡通等各類安防資源的整合與集成，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)實現(xiàn)各子系統(tǒng)間的資源共享與信息互通，從而提高管理便捷性、直觀性以及防范效率。
智能應(yīng)用
基于科達(dá)平安校園解決方案可以實現(xiàn)的智能分析業(yè)務(wù)主要包括警戒區(qū)檢測、警戒線檢測、人員徘徊滯留檢測等：
警戒區(qū)檢測——在監(jiān)視的畫面中設(shè)定一個區(qū)域或多個區(qū)域為警戒區(qū)，自動檢測進(jìn)入警戒區(qū)的人、動物、汽車等移動目標(biāo)。該功能可應(yīng)用于學(xué)校圍界防范，在圍墻內(nèi)外各設(shè)立警戒區(qū)，當(dāng)有人或者物體跨越警戒線進(jìn)入警戒區(qū)，則報警并聯(lián)動該區(qū)域的監(jiān)控圖像上墻顯示;
警戒線檢測——在監(jiān)視畫面內(nèi)，設(shè)置一條或多條警戒線，當(dāng)有人或車從警戒線定義方向經(jīng)過時，系統(tǒng)將會自動識別并報警。如果移動目標(biāo)沒有按照設(shè)定方向穿越警戒線，則不會產(chǎn)生任何告警。該功能可用于學(xué)校大門進(jìn)出防范;
人員徘徊滯留檢測——當(dāng)有人在警戒區(qū)域內(nèi)徘徊、滯留達(dá)到一定時限后，則觸發(fā)告警，并用告警框?qū)⒛繕?biāo)標(biāo)識出，對于直接穿過警戒區(qū)域的移動目標(biāo)不告警。
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