在大力振興教育的大背景下，"智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)"應(yīng)運(yùn)而生,全國發(fā)展智慧教育2.0的序幕也被正式拉開。自此,人工智能與教育的結(jié)合便成為智慧教育2.0中最受關(guān)注的創(chuàng)新發(fā)展方式。曠視智慧教育解決方案,是曠視結(jié)合校園實(shí)際場景需求,基于自研的人臉識別等多項(xiàng)尖端AI視覺技術(shù)、高效的平臺開發(fā)以及硬件創(chuàng)新能力打造出的行業(yè)解決方案,包含課堂教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)、智能考勤系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)、人證核驗(yàn)系統(tǒng)、門禁通行系統(tǒng)、會(huì)議簽到系統(tǒng)等軟硬一體化的智慧教育產(chǎn)品。
本次曠視展示的無感考勤技術(shù)是基于曠視智能考勤系統(tǒng)而實(shí)現(xiàn)。通過曠視自研的考勤攝像機(jī)自動(dòng)巡航抓拍學(xué)生人臉信息,再配合曠視課堂智能考勤主機(jī)盒子MegBox-B2D的智能化分析能力,曠視智能考勤系統(tǒng)以人臉識別驗(yàn)證的方式對上課的學(xué)生身份進(jìn)行核實(shí),實(shí)現(xiàn)無感知無配合的智能考勤。相較傳統(tǒng)的點(diǎn)名考勤和刷卡考勤,曠視課堂智能考勤系統(tǒng)可大大提高考勤工作效率,減輕教師工作負(fù)擔(dān),能夠有效的解決新高考改革后的走班制模式下學(xué)生考勤問題。
在智慧教學(xué)的課堂場景,曠視也推出了基于人臉識別、行為識別、表情識別等AI視覺技術(shù)的課堂教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)。該系統(tǒng)可通過對課堂視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的結(jié)構(gòu)化分析,反饋學(xué)生行為(趴桌子、舉手、站立等)、表情(高興、難過、困惑、害怕、驚訝、憤怒、厭惡等)、專注度、前排上座率等多維度課堂數(shù)據(jù),輔助教學(xué)評估評價(jià)。曠視課堂教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)針對學(xué)生的行為識別、表情識別能力,可有效解決傳統(tǒng)教學(xué)對教學(xué)質(zhì)量評估維度單一、教師無法關(guān)注到全部學(xué)生、缺少綜合高效的閉環(huán)反饋等問題,幫助教師改善教學(xué)模式、方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
除教學(xué)場景外,曠視智慧教育解決方案也包括針對校園后勤、校園安防場景的智能化升級方案?；跁缫曆邪l(fā)的M5智能面板機(jī)、人臉識別半球機(jī)、人臉識別閘機(jī)等先進(jìn)的智能通行產(chǎn)品,曠視可為校園宿舍、教學(xué)樓、會(huì)議室等場景提供以人臉識別技術(shù)為支撐的快速通行、簽到體驗(yàn)。而在校園安防這一重點(diǎn)場景,曠視智慧教育解決方案也可提供支持300人臉高并發(fā)人臉檢測與抓拍的人臉識別抓拍機(jī),實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)陌生人預(yù)警、黑名單布控和軌跡分析等功能,提高校園安全保障能力。
教育一直以來都是國家在推進(jìn)各領(lǐng)域改革創(chuàng)新中的重中之重,加強(qiáng)與人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等最新技術(shù)的結(jié)合,促進(jìn)教育裝備升級換代,是推動(dòng)教育現(xiàn)代化、教育信息化發(fā)展的必要條件。作為以人工智能為核心的行業(yè)物聯(lián)解決方案提供商,曠視也將持續(xù)為教育行業(yè)帶來融合創(chuàng)新,助力促進(jìn)人工智能對未來教育的變革與發(fā)展。
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