據(jù)悉，美國(guó)許多中學(xué)教育體系已從蘋果的iPad轉(zhuǎn)為使用Chromebook 做為教學(xué)輔助。越來越多學(xué)校選擇Chromebook，不難預(yù)見，在教育市場(chǎng)的市微軟的占率正逐漸流失。更值得警惕的是從一開始就使用Chromebook而熟悉ChromeOS的一代學(xué)童將因此對(duì)PC、Windows 操作系統(tǒng)、Office軟件或其它微軟產(chǎn)品和服務(wù)無感。

　　當(dāng)這群學(xué)童成長(zhǎng)起來并離開校園，出于習(xí)慣也可能會(huì)希望繼續(xù)使用Google的產(chǎn)品與服務(wù)，而不是PC、Windows 和Office。他們對(duì)于微軟產(chǎn)品的好壞并不關(guān)心，也可能永遠(yuǎn)都不會(huì)考慮微軟的產(chǎn)品。當(dāng)這群人進(jìn)入職場(chǎng)工作后，當(dāng)然也會(huì)想要使用熟悉的科技，如此一來，微軟可能連商務(wù)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)這一塊都會(huì)受到影響。

　　據(jù)IDC 最新公布的報(bào)告稱，2017年第1季度美國(guó)的商務(wù)計(jì)算機(jī)出貨量的增長(zhǎng)主要來自Chromebook。而Chromebook的強(qiáng)勁表現(xiàn)正對(duì)市場(chǎng)造成實(shí)質(zhì)性的影響。或許有人認(rèn)為 Chromebook 是美國(guó)才有的獨(dú)特效應(yīng)，不過我們也可以看到，許多科技始于美國(guó)然后擴(kuò)展到全球其它地方。Chromebook既然能夠成功搶占美國(guó)教育和企業(yè)市場(chǎng)，推廣到其它國(guó)家或區(qū)域也只是時(shí)間問題。

　　其實(shí)微軟之前也嘗試挑戰(zhàn)Google Chromebook 的校園地位。2014 年微軟宣布與制造商合作推出平價(jià)Windows 筆計(jì)本電腦(NB)，但許多學(xué)校發(fā)現(xiàn)這些低價(jià)NB 禁不起學(xué)生的重度使用，而且執(zhí)行微軟軟件時(shí)的效能不夠快。

　　據(jù)紐約時(shí)報(bào)(NYT)報(bào)道，微軟針對(duì)教育市場(chǎng)推出的新版操作系統(tǒng)Windows10S，只會(huì)執(zhí)行審查通過并在微軟商店上架的應(yīng)用程序(App)，藉此防止學(xué)生下載影響計(jì)算機(jī)效能的軟件。也考慮許多學(xué)校缺乏專職的技術(shù)管理員，因此設(shè)計(jì)了讓教師更容易使用的工具。

　　Ibis Capital 和EdtechXGlobal 預(yù)估，美國(guó)中學(xué)教育計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的規(guī)?？赏?2020 年達(dá)到210億美元。