中安消技術(shù)有限公司研究院視頻技術(shù)分院/王雯

　　作為平安城市發(fā)展的重要組成部分，平安校園正在大力的發(fā)展中。近年來(lái)，校園安全問(wèn)題日益突出，校園暴力事件、學(xué)生踩踏事故、校園火災(zāi)、盜竊等案件時(shí)有發(fā)生，公安部和教育部都要求加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，建立學(xué)校安全防控體系，確保師生安全。

　　目前，校園內(nèi)建設(shè)的系統(tǒng)很多，包括安防、消防、交通等等，但是由于建設(shè)時(shí)間不一，導(dǎo)致各個(gè)系統(tǒng)都相互獨(dú)立;這就使得各個(gè)系統(tǒng)的信息都是零散的，系統(tǒng)之間融合程度較低，缺乏統(tǒng)一管理;最終導(dǎo)致在用戶使用時(shí)，針對(duì)校園發(fā)生的安全事故，往往只能針對(duì)每個(gè)系統(tǒng)的流程獨(dú)立使用，無(wú)法對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤管理，無(wú)法從根本上保證師生安全。

　　設(shè)計(jì)思路

　　本方案是以視頻監(jiān)控系統(tǒng)為核心，利用各種技術(shù)資源，整合各類(lèi)校園安全防范系統(tǒng)，形成的一套能對(duì)校園各類(lèi)事件進(jìn)行全方位監(jiān)測(cè)、預(yù)警、決策和調(diào)度，為校園的安全防范工作提供有力的支撐，對(duì)校園安全進(jìn)行全面有效監(jiān)管的監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)智能化程度高，綜合防范能力強(qiáng)，具備事前智能預(yù)警、事中聯(lián)動(dòng)處理、事后高效查看等特點(diǎn)。

　　系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路是通過(guò)智慧安全環(huán)的監(jiān)測(cè)、核實(shí)、解決、優(yōu)化等多個(gè)環(huán)節(jié)的配合來(lái)打造智慧型平安校園。系統(tǒng)通過(guò)全面檢測(cè)、準(zhǔn)確核實(shí)、快速解決再到持續(xù)優(yōu)化，從而形成更加完善的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，真正落實(shí)我們的智慧安全環(huán)。

Figure 1 設(shè)計(jì)思路

　　首先，通過(guò)視頻監(jiān)控、報(bào)警、周界系統(tǒng)的被動(dòng)監(jiān)測(cè)與人工巡邏等主動(dòng)監(jiān)測(cè)相結(jié)合，形成全方位的校內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò);當(dāng)發(fā)生報(bào)警時(shí)，利用GIS的快速定位、現(xiàn)場(chǎng)視頻的準(zhǔn)確核實(shí)，快速鑒別真實(shí)報(bào)警和誤警，降低誤警產(chǎn)生的工作負(fù)擔(dān);對(duì)于真實(shí)發(fā)生的警情，通過(guò)應(yīng)急指揮，迅速查找附近巡邏力量，到達(dá)事發(fā)地段，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行快速處置;同時(shí)，將事件線索通過(guò)時(shí)間點(diǎn)和地理信息等關(guān)鍵信息進(jìn)行串聯(lián)，關(guān)聯(lián)分析案件相關(guān)信息，以關(guān)鍵信息為主軸，實(shí)現(xiàn)事件全過(guò)程的時(shí)空呈現(xiàn)。事后對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在用戶使用過(guò)程中，不斷的改進(jìn)我們的系統(tǒng)。系統(tǒng)通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事件進(jìn)行預(yù)測(cè)，制定更有效的預(yù)案，改善校園布控，增強(qiáng)預(yù)防、控制和處置各類(lèi)突發(fā)事件的能力，對(duì)校園安全時(shí)間起到預(yù)防作用，真正保證校園安全。

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　　邏輯架構(gòu)

　　平安校園解決方案將整體設(shè)計(jì)邏輯框架分為接入層、管理層、應(yīng)用層三層結(jié)構(gòu)，接入層負(fù)責(zé)視頻、巡更、報(bào)警等系統(tǒng)接入實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)的整合。中間的管理層，通過(guò)對(duì)于底層信息整合和服務(wù)整合，并通過(guò)運(yùn)維系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)接入層的統(tǒng)一管理，并對(duì)上層應(yīng)用提供統(tǒng)一的接口支持。在應(yīng)用層，我們以業(yè)務(wù)流程為核心，以業(yè)務(wù)應(yīng)用為切入點(diǎn)，從事先的重大活動(dòng)安保及校園巡邏，到事中的報(bào)警聯(lián)動(dòng)與應(yīng)急指揮，到事后的時(shí)空分析與輔助決策，真正實(shí)現(xiàn)從使用者角度出發(fā)的設(shè)計(jì)，徹底打破底層原有系統(tǒng)的限制。

Figure 2 邏輯架構(gòu)圖

　　以校園肇事逃逸案件為例，發(fā)生事故后，現(xiàn)場(chǎng)人員撥打報(bào)警電話或者按動(dòng)報(bào)警鈴，報(bào)警中心聯(lián)動(dòng)接收?qǐng)?bào)警信息。警務(wù)人員接到報(bào)警信息后，利用校園GIS快速定位報(bào)警地點(diǎn)，并聯(lián)動(dòng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，采集現(xiàn)場(chǎng)視頻數(shù)據(jù)，核實(shí)報(bào)警情況是否屬實(shí)。若報(bào)警信息屬實(shí)，聯(lián)動(dòng)校園巡邏系統(tǒng)，確認(rèn)巡邏人員的巡邏路線及現(xiàn)場(chǎng)情況，并迅速調(diào)集就近巡邏人員到達(dá)事發(fā)地段，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。校園巡邏人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷并匯報(bào)給指揮中心，指揮中心聯(lián)動(dòng)校園120，對(duì)傷員進(jìn)行救治。同時(shí)聯(lián)動(dòng)校園智能交通系統(tǒng)，查找肇事車(chē)輛，肇事人信息，鎖定犯罪嫌疑人，進(jìn)行校園布控。

　　系統(tǒng)通過(guò)聯(lián)動(dòng)各校園安保系統(tǒng)，將事件線索通過(guò)時(shí)間點(diǎn)和地理信息等關(guān)鍵信息進(jìn)行串聯(lián)，關(guān)聯(lián)分析案件相關(guān)信息，以關(guān)鍵信息為主軸，實(shí)現(xiàn)事件全過(guò)程的時(shí)空呈現(xiàn)，并據(jù)此確認(rèn)犯罪嫌疑人及可能逃跑路線，同時(shí)將相關(guān)視頻發(fā)給各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)。若嫌疑人還在校園內(nèi)，可通過(guò)控制校園卡口及交通系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)嫌疑人出現(xiàn)，即進(jìn)行扣押。事后，通過(guò)總結(jié)案發(fā)地環(huán)境及內(nèi)部原因，結(jié)合其他校園肇事案例，找出此類(lèi)案件最優(yōu)處理方案。下次發(fā)生類(lèi)似案件時(shí)，可及時(shí)做出準(zhǔn)確決策。

　　設(shè)計(jì)特色

　　1) 系統(tǒng)集成

　　通過(guò)系統(tǒng)集成，將現(xiàn)有的視頻監(jiān)控、巡更系統(tǒng)、GIS系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行融合，使資源達(dá)到充分共享，實(shí)現(xiàn)集中、高效、便利的管理。在剛才的案例中，我們就融合了視頻監(jiān)控、GIS系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)，校園巡更系統(tǒng)、校園120系統(tǒng)等，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)事件的快速處理;

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　　2) 統(tǒng)一管理

　　在系統(tǒng)融合之后，我們又提供了統(tǒng)一的管理，首先就是信息的統(tǒng)一管理，對(duì)視頻、消防、報(bào)警等信息的統(tǒng)一獲取和分發(fā)，可以讓使用者輕松獲取實(shí)時(shí)的完整信息。

　　同時(shí)，我們整合的各種服務(wù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于異構(gòu)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一存儲(chǔ)，快速的檢索和定位，比如知道車(chē)牌以后，我們可以檢索到該車(chē)的出入信息，所有出現(xiàn)該車(chē)的視頻和圖片，以及該車(chē)在校園內(nèi)的行駛路徑等。

　　再先進(jìn)的系統(tǒng)，如果沒(méi)有一個(gè)好的運(yùn)維體系保證整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，那么這個(gè)系統(tǒng)也很難發(fā)揮出應(yīng)有的能力。該方案提供全面完整的運(yùn)維能力，對(duì)視頻質(zhì)量，設(shè)備狀態(tài)，設(shè)備及服務(wù)參數(shù)等多種信息的行監(jiān)測(cè)，對(duì)系統(tǒng)異常情況及時(shí)預(yù)警。盡早發(fā)現(xiàn)故障隱患及性能瓶頸，保證系統(tǒng)可靠、高效、持續(xù)、安全的運(yùn)行。

　　3) 全流程業(yè)務(wù)應(yīng)用

　　最后，我們還是要強(qiáng)調(diào)，業(yè)務(wù)應(yīng)用才是系統(tǒng)的真正核心，從事先的智能預(yù)警及跟蹤，事中的系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)和實(shí)時(shí)智慧，事后的統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策，整個(gè)流程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要系統(tǒng)的支持和保障，這樣才能真正打造智慧型的平安校園。

　　北師大案例

　　中安消技術(shù)有限公司憑借強(qiáng)大的自助研發(fā)能力和集成服務(wù)實(shí)力，將智慧型平安校園的概念，推廣到各高校，從中科院到北大、清華，都有著成功實(shí)施的案例。以北師大為例：

　　北師大是第一個(gè)提出平安校園概念的工程，第一個(gè)使用安防校園集成平臺(tái)的工程，它是國(guó)家?jiàn)W運(yùn)安防十大優(yōu)秀工程，也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)安防系統(tǒng)與GIS平臺(tái)融合的工程。目前，北師大安全防范已建立起一套涵蓋視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、門(mén)禁控制、巡更系統(tǒng)以及智能視頻分析等系統(tǒng)的綜合安全防范體系，其中視頻監(jiān)控前端布點(diǎn)達(dá)到2600個(gè)。在系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)方面，其采用萬(wàn)兆主干、千兆匯聚、百兆接入的三級(jí)聯(lián)網(wǎng)模式，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)部門(mén)實(shí)現(xiàn)對(duì)校園實(shí)況進(jìn)行全方位實(shí)時(shí)監(jiān)管。

　　早在2004年，北師大就開(kāi)啟了第一期安全防范系統(tǒng)建設(shè)。其建設(shè)的主要內(nèi)容是數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急救助報(bào)警系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)。進(jìn)入2006年，北師大對(duì)原有的安防系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)擴(kuò)容，進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。2008年，作為美國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)“奧運(yùn)之家”訓(xùn)練基地，北師大增設(shè)控制中心顯示系統(tǒng)，安防管理指揮平臺(tái)也一并上線實(shí)現(xiàn)了所有的子系統(tǒng)的統(tǒng)一管理。

　　2012年下半年，北師大技防系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)字化改造，高清監(jiān)控?cái)U(kuò)點(diǎn)、系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)整合、GIS平臺(tái)搭建、設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)控等建設(shè)，把數(shù)字城市的理念引入到平安校園。隨后，在2013年，又增設(shè)GPS定位巡更系統(tǒng)和人臉識(shí)別布控系統(tǒng)(試點(diǎn))，實(shí)現(xiàn)了全數(shù)字、全高清的大安防系統(tǒng)建設(shè)。

　　2014年，北師大校園安防管理系統(tǒng)已成為一個(gè)高度集成的平臺(tái)，日后校園安防就不再是簡(jiǎn)單意義上的人防、物防、技防結(jié)合，而是將安防、消防、戶籍、交通、綜治納入其中，只要與安全關(guān)聯(lián)的東西都可以接入安防管理平臺(tái)，建設(shè)規(guī)劃主要包括智能分析延伸應(yīng)用及接入數(shù)字樓宇管理系統(tǒng)。

　　總結(jié)

　　校園在訴求平安，建設(shè)熱潮在政策帶動(dòng)下蔓延，創(chuàng)建平安和諧校園不僅是發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的需要，更是當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求。中安消技術(shù)有限公司結(jié)合國(guó)內(nèi)外的高校安防現(xiàn)狀，采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，定制化地開(kāi)發(fā)校園應(yīng)用，彌補(bǔ)傳統(tǒng)監(jiān)控的不足，為學(xué)校、為老師、為學(xué)生打造平安校園，智慧校園。

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