“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”基礎(chǔ)教育承載著國家未來，民族的希望。在競爭日益激烈的當(dāng)代，基礎(chǔ)教育為國民提供了社會(huì)立足的基礎(chǔ)能力。但日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校安全提出了更多的警示：校園打斗案件，學(xué)校集會(huì)造成學(xué)生被擠死擠傷案，駕駛非營運(yùn)車輛接送，校園火災(zāi)事故等等。各種事故的發(fā)生在現(xiàn)在獨(dú)生子女為主的家庭社會(huì)結(jié)構(gòu)中，不斷在挑戰(zhàn)公眾脆弱的神經(jīng)。為預(yù)防威懾犯罪，在學(xué)校建設(shè)齊備的安防保衛(wèi)系統(tǒng)成為各大學(xué)校下一步安防建設(shè)的重點(diǎn)。
需求分析
該中學(xué)現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，2200名學(xué)生，180名教職工，40名留學(xué)生，學(xué)校校園面積11萬平方米。有數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)博物館、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、演播室、圖書館、大型電子閱覽室等。
學(xué)校存在校園一卡通系統(tǒng)，圖書館借閱系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，停車場管理系統(tǒng)等系統(tǒng)，在日常工作中多為電子流傳輸信息，缺少相關(guān)對(duì)應(yīng)的視頻信息。同時(shí)需要上聯(lián)教育局的平臺(tái)系統(tǒng)，接受教育局的監(jiān)督管理。需要前端支持多碼流，可以同時(shí)提供給多個(gè)系統(tǒng)調(diào)用，實(shí)現(xiàn)圖像同步。
設(shè)計(jì)目標(biāo)
1、全網(wǎng)采用網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)方便圖像實(shí)時(shí)查看與調(diào)用
2、統(tǒng)一管理 集中云化存儲(chǔ)
3、高清低帶寬視頻傳輸、存儲(chǔ)
4、復(fù)雜場景 前端攝像機(jī)清晰采集圖像
5、開放的平臺(tái)功能提升監(jiān)控系統(tǒng)能力
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方案詳細(xì)設(shè)計(jì)
1、前端攝像機(jī)點(diǎn)位部署設(shè)計(jì)
2、平臺(tái)部署設(shè)計(jì)
3、存儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
4、網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)
詳情請(qǐng)點(diǎn)擊【監(jiān)控】從四大詳細(xì)設(shè)計(jì)談校園高清監(jiān)控系統(tǒng)方案
設(shè)計(jì)總結(jié)
通過對(duì)整個(gè)校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，將校園安防監(jiān)控，考場監(jiān)控，校車安保監(jiān)控，辦公樓宇安防監(jiān)控，出入口主干道監(jiān)控統(tǒng)一接入管理融合與一體。前端圖像采集利用杰邁攝像機(jī)5A技術(shù)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜場景下的圖像拍攝;杰邁高清低帶寬的技術(shù)降低了校方網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，存儲(chǔ)設(shè)備的投資;杰邁前端多碼流技術(shù)不僅減少了轉(zhuǎn)碼服務(wù)器用量，更為重要的是為多系統(tǒng)的視頻同步創(chuàng)造了基礎(chǔ)。平臺(tái)系統(tǒng)通過標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議上聯(lián)教育局聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺(tái)，同時(shí)通過SDK對(duì)接了現(xiàn)網(wǎng)運(yùn)行的校園一卡通，巡更系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)間的告警聯(lián)動(dòng)，在監(jiān)控指揮中心大屏上實(shí)現(xiàn)融合。突出了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的高清，經(jīng)濟(jì)，實(shí)用的建設(shè)思路。
專家點(diǎn)評(píng) a&s資深顧問 張福
本中學(xué)校園高清監(jiān)控系統(tǒng)案的規(guī)劃內(nèi)容顧及到了校園內(nèi)每一處安防重點(diǎn)部位，特別是在學(xué)校大門、校辦公樓、校內(nèi)主要道路、校園周界及校車的移動(dòng)監(jiān)控，每一個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了不同攝像機(jī)的功能考慮。還有環(huán)境需求的應(yīng)用設(shè)計(jì)，也顯示了對(duì)中學(xué)校區(qū)安防的高掌握度。另外，管理平臺(tái)的多任務(wù)集成架構(gòu)以及在存儲(chǔ)上采用云存儲(chǔ)架構(gòu)的方式，這在一般中學(xué)校區(qū)監(jiān)控方案上尚屬少見，不過設(shè)計(jì)者提出云存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)保存方面的優(yōu)勢也讓這樣的規(guī)劃設(shè)計(jì)更顯周密。
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